Dal momento che i più frequenti sono gli aggettivi qualificativi, vengono presi di solito questi come esempio per la declinazione generale dell'aggettivo.
IL GENERE e IL NUMERO DEGLI AGGETTIVI In italiano l'aggettivo concorda in genere ed in numero con il nome a cui si riferisce.
Se i nomi a cui un aggettivo si riferisce sono più di uno, si usa il plurale dell'aggettivo.
Se i nomi a cui un aggettivo si riferisce sono più di uno e di genere diverso si usa il maschile plurale.
Ci sono tre tipi di aggettivi che si distinguono per le terminazioni e si declinano esattamente come i nomi:
terminazione masch. sing. femm. sing. masch. plur. femm. plur. -o
- -o
- allegro
- -a
- allegra
- -i
- allegri
- -e
- allegre
-e
- -e
- felice
- -e
- felice
- -i
- felici
- -i
- felici
-ista
- -ista
- egoista
- -ista
- egoista
- -isti
- egoisti
- -iste
- egoiste
• Completa la tabella.
singolare plurale
1. giornata faticosa
2. bella canzone
3. alloggio piccolo
4. occhio azzurro
5. stella luminosa
6. stanza buia
7. donna noiosa
8. esercizio difficile
03• Completa le frasi inserendo l'aggettivo tra parentesi concordato al nome a cui si riferisce.
1. Sul balcone ho molti vasi . . . . . . . . . . . . . . . . . (pieno) di fiori . . . . . . . . . . . . . . . . . (rosso).
2. Sono passati due camion molto . . . . . . . . . . . . . . . . . (veloce) e . . . . . . . . . . . . . . . . . (rumoroso).
3. Maddalena ha avuto delle occasioni . . . . . . . . . . . . . . . (favorevole) di lavoro, ma non le ha accettate.
4. Questi biscotti sono troppo . . . . . . . . . . . . . . . . . (dolce).
5. Francesca fa sempre delle telefonate così . . . . . . . . . . . . . . . . . (lunga) che suo padre si arrabbia.
04 • Riscrivi le seguenti frasi, trasformando al femminile tutti gli elementi possibili
(articoli, nomi, aggettivi).
1. Mio cugino è un ragazzo intelligente, ma troppo vanitoso.
..........................................................................................................
2. Il gatto di Bruno è piccolo, nero e molto affettuoso.
..........................................................................................................
3. Piero e Giovanni sono i compagni più simpatici e divertenti della classe.
..........................................................................................................
4. Il fratello di Paolo fa il cassiere in banca.
..........................................................................................................
5. Il dottor Pezzano è un pediatra molto competente e preparato.
Trova il contrario
Abbina ogni aggettivo della colonna A con il suo contrario sotto B.
Es. bello --> brutto
Abbina ogni aggettivo della colonna A con il suo contrario sotto B.
Es. bello --> brutto
A
|
B
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bello
|
corto
|
freddo
|
cattivo
|
lungo
|
basso
|
buono
|
lento
|
giovane
|
noioso
|
alto
|
antipatico
|
grande
|
vecchio
|
veloce
|
caldo
|
divertente
|
brutto
|
simpatico
|
piccolo
|
IL PRESENTE
LE TRE CONIUGAZIONI
I verbi italiani sono divisi in tre gruppi, detti coniugazioni, che si distinguono per la terminazione dell'infinito presente:
| I coniugazione | verbi in -ARE | parlare |
| II coniugazione | verbi in -ERE | vedere |
| III coniugazione | verbi in -IRE | sentire |
| VERBI REGOLARI |
Il presente indicativo dei verbi regolari si forma togliendo la desinenza dell'infinito (-are, -ere o -ire) e aggiungendo al tema del verbo le desinenze tipiche del presente indicativo.
| parlare | parl- | io parlo |
| vedere | ved- | io vedo |
| sentire | sent- | io sento |
Molti dei verbi in -IRE, inoltre, richiedono il suffisso -isc tra il tema del verbo e le desinenze del presente singolare e della terza persona plurale (attenzione):
| capire | cap- | io capisco |
| -ARE | -ERE | -IRE | -IRE (+ isc) | |
| io | -o | -o | -o | -isco |
| tu | -i | -i | -i | -isci |
| lui/lei | -a | -e | -e | -isce |
| noi | -iamo | -iamo | -iamo | -iamo |
| voi | -ate | -ete | -ite | -ite |
| loro | -ano | -ono | -ono | -iscono |
| PARLARE | VEDERE | SENTIRE | CAPIRE | |
| io | parlo | vedo | sento | capisco |
| tu | parli | vedi | senti | capisci |
| lui/lei | parla | vede | sente | capisce |
| noi | parliamo | vediamo | sentiamo | capiamo |
| voi | parlate | vedete | sentite | capite |
| loro | parlano | vedono | sentono | capiscono |
Esercizio 1: leggi la storia e completa con il presente indicativo.
Un giorno il re /chiedere/ _________________ a Chuang-Tzu - il più bravo pittore della Cina - il disegno di un granchio. Chuang-Tzu /risponde/ ________________: "/io avere/ ______________bisogno di cinque anni di tempo e di una villa con dodici servitori!". Il re /acconsente/ _________________. Dopo cinque anni il re /andare/ ________________ nella villa per vedere l'opera di Chuang-Tzu, ma /scoprire/ ________________che il disegno non /essere/ _______ ancora cominciato. "Ho bisogno di altri cinque anni per finire il mio lavoro" /dire/ __________ Chuang-Tzu. E il re acconsente di nuovo. Dopo altri cinque anni /tornare/ ______________nella villa per vedere se il disegno è pronto. Chuang-Tzu allora /prendere/ ________________in mano un pennello e in un momento, con un solo gesto, /disegnare/ _________________un granchio, il più perfetto granchio mai visto. |
Esercizio 2: completa con gli articoli
determinativi e indeterminativi.
_____ giorno ____ re
chiede a Chuang-Tzu - ____ più bravo pittore della Cina - ___ disegno di ____
granchio.
Chuang-Tzu risponde: "Ho bisogno di cinque anni di tempo e di _____ villa con dodici servitori!". Dopo cinque anni il re va nella villa per vedere ____opera di Chuang-Tzu, ma scopre che ____ disegno non è ancora cominciato. "Ho bisogno di altri cinque anni per finire _____ mio lavoro" dice Chuang-Tzu. Chuang-Tzu allora prende in mano _____ pennello e in ____ momento, con ____ solo gesto, disegna ____ granchio, _____ più perfetto granchio mai visto. |
Esercizio 3: scegli la forma corretta.
1.a) Chuang-Tzu è un
pittore 1.b) Chuang-Tzu c'è un pittore
2.a) In Cina è un re 2.b) In Cina c'è un re 3.a) Nella villa sono dodici servitori 3.b) Nella villa ci sono dodici servitori 4.a) In cinque anni il disegno non è pronto 4.b) In cinque anni il disegno non c'è pronto 5.a) Vicino a Chang-Tzu è un pennello 5.b) Vicino a Chang-Tzu c'è un pennello |
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